Paradigma Baru Pendidikan Nasional

PARADIGMA BARU PENDIDIKAN NASIONAL (Demokratisasi, Otonomi, Civil Society dan Globalisasi) Oleh: Arifin Perkembangan Pendidikan nasional akhir-akhir ini semakin tampak, mulai dari sistemnya, pelaksanaan serta evaluasi dan monitoring. Hal ini terjadi dikarenakan banyak hal salah satunya terjadinya perubahan paradigma berpikir dalam memaknai konsep pendidikan nasional serta kajian-kajian kemanfaatan yang selalu disesuaikan dengan perkembangan jaman. Paradigma yang...

Peran Negara dalam Politik Pendidikan Penguasa

PERAN NEGARA DALAM POLITIK PENDIDIKAN PENGUASA Oleh: Arifin Sejarah perjalanan bangsa ini membuktikan bahwa negeri ini memiliki pengalaman politik yang padat (Yamin, 2009:23). Reformasi yang digelorakan sejak mei 1998 menimbulkan ekses yang berkepanjangan, seperti euphoria dalam kancah sosial dan politik, disamping vandalisme, brutalisme, anarkisme, dan kekerasan fisik lainnya. Pada masa Orba, pemerintah memiliki kekuatan besar untuk melakukan manipulasi data dan mobilisasi...

Politik dan Kebijakan Pendidikan perspektif Keilmuan

Hasil review... POLITIK DAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF KEILMUAN Oleh: Arifin Teori Kritis dalam Politik dan Kebijakan Pendidikan Teori kritis pada dasarnya merupakan sebuah perspektif teoritis yang sangat eklektik yang sumber-sumber pemikiranya dapat dijadikan acuan untuk berpikir kritis bagi pengembangan ilmu pemgetahuan. Teori kritis bertujuan untuk menghilangkan berbagai bentuk dominasi serta mendorong kebesan, keadilan dan persamaan. Mengkaji sebuah...

Hubungan Politik dengan Pendidikan

hasil REwiew.. KONSEP DASAR POLITIK, KEKUASAAN, DAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN (PROSPEK KAJIAN POLITIK PENDIDIKAN) Oleh: Arifin Hubungan Politik dan Pendidikan. Politik dan pendidikan memiliki keterkaitan yang sangat erat, sehingga pada setiap kajian mengenai pendidikan sudah pastinya unsur politik meliputi kajian tersebut. politik pendidikan menjadi panduan utama dalam perjalanan pendidikan kebangsaan. Dengan adanya politik penddikan yang jelas, maka konsep pendidikan yang...

Refleksi

perbedaan antara negara berkembang (miskin) dengan negara maju (kaya) tidak tergantung pd umur negara itu. Contohnya negara India dan Mesir yg umurnya lebih dari 2000 tahun tetapi tetap terbelakang (miskin).. Disisi lain-Singapura, kanada, Australia dan New Zealand negara yg umurnya kurang dari 150 tahun dalam membangun, saat ini mereka adalah bagian dari negara maju di dinia dan penduduknya tidak lagi miskin. ketersediaan sumber daya alam dari suatu negara jg tdak...